兰可琪学习 | 暑期逆袭必备:小学一至六年级语文学习最全攻略!

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今天兰可琪绘本馆就在这篇文章里和大家一起聊聊假期里1-6年级孩子该如何进行语文学习。

01

一二年级:拼音/朗读/习惯

一二年级是以拼音字词句子为主,在这个阶段,主要要养成孩子良好的学习习惯,比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。10-1ZP2140GA38.jpg

在这个阶段,培养孩子一个能力,就是:朗读。

鼓励孩子大声的朗读课文,能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。

一二年级不要太看重孩子的成绩,因为孩子的智力发展水平不一致,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,会越来越轻松自信。不建议在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。

02

三四年级:写作/阅读

小学三、四年级,根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展,是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。10-1ZP2140J9539.jpg这一时期孩子对语文学习的态度,将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。

这一阶段首先要解决的问题是,让孩子不怕写作文,觉得自己的作文写得还不错,甚至是喜欢写作文,这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。这个时期是孩子的记忆力最好的时候。

让孩子多背古诗名句,同时不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文,得不偿失。

03

五六年级:综合能力

这个阶段的孩子,家长不应该再把他们当小孩子看,作为家长,要转变角色,学会和孩子分享一些生活中的问题和话题,你将发现他们会给出非常积极的回应。10-1ZP2140Q35N.jpg阅读能力方面

这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。

五六年级的作文学习

重点在于解决主题鲜明(最好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。

在作文学习过程中,建议孩子适当参加一些征文比赛活动,通常有利于提高孩子的学习积极性。作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。

培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。

我口表我心,我手写我口,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写,就怎么写,不要给与过多的约束和限制,不要给予太多的标准,不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上,最需要的是宽容。忠于自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙。

生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。

阅读是写作的基础,多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点:A观察,B阅读,C体验。暑假黄金期是提升孩子语文素养与能力的绝佳时期,聪明的家长已经为孩子做好了规划,你行动起来了吗?

结合这篇文章,定好学习计划,让你的孩子领跑新学期!


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